最近有位家長向我們分享了一個令人驚訝的經歷：孩子在其他泳會學習一個月，卻仍停留在踢水階段。我們的專業教練團隊聽到這個情況時，確實感到相當意外。在游泳教學領域深耕多年，我們理解「教學方法各有不同」，在不抵毀同行的前提下只能說「各施各法」，但更相信「效率與成效」才是關鍵。
還在踢水？不匹配的泳班 應轉班
各施各法，是的。只能說，要是感到泳班不適合，不匹配，或許是轉班的時候。
問一下自己：
- 如果發現課程進度與孩子學習節奏不匹配
- 如果教學方法無法激發孩子的學習興趣
- 如果一個月後仍停留在基礎動作階段
或許是時候考慮轉換更適合的游泳班了。
那你的泳班 如何？
其實我們一晚同一地點會有超過一班游泳班在。
假設有3班女子成人游泳班，也可以慢中快這樣分。同學按需要，也配合老師的分析進行分組，這應該可以盡量配合大家的需要。
這是我們不是全港都有泳班的原因，也是泳班集中在某幾個地點的好處。
一對二幼兒泳班嘛，2個就一組，5-6組同時上課，找到合拍partner的機會，自然大很多啦。